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近年来，越来越多的孩子进入围棋的黑白世界，但是学围棋日益升温的背后也不乏尴尬。由于在达到业余四段之后就可以申请国家二级运动员证书，继而能够在升学时获得加分、特招等倾斜政策，因此催生了不少家长的功利心。在郑州棋院院长穆宝林看来，青少年围棋应弱化竞技性突出文化性，如果抱着功利心，往往会让孩子只是为考级而下棋。

诚然，以培养“运动员”为目标，塑造孩子的兴趣爱好，也是一种教育。然而，围棋作为一项“国技”，其正面作用远不止“考级夺分”那么简单。家长若仅仅用功利化的态度，限制孩子对围棋的学习热情，则是在浪费巩固亲子感情的一大机会。

据先秦典籍《世本》记载：“尧造围棋，丹朱善之。”在传说中，围棋是帝尧为教导儿子丹朱，所创立的一种娱乐活动。从某种程度上看，围棋也是我国古代最早的一项“亲子游戏”。而事实上，围棋竞技在我国家庭交流中，也有着非常渊远且意义非凡的传统地位，“棋”在维系家庭感情中的作用不容轻忽。

众所周知，学习围棋并不复杂，黑白两子虽有千般变化，可依旧老少皆宜。试想，在一个家庭中，老人喜欢读报，父母喜欢纸牌，青年喜欢电脑、少年喜欢手机，不同的年龄段有着不同的娱乐方式，亲人之间玩不在一起，感情是否会变得淡薄呢？相对于篮球、足球、棒球等大量消耗体能的运动方式，围棋简单而又方便，既锻炼大脑又陶冶情操，棋手往往在不由自主间深陷其中，作为不同年龄段交流的一种方式，再好不过。

退一步看，学棋生涯虽然艰苦且漫长，可也是一类令人“欲罢不能”的兴趣爱好。若以功利化的目的视之，当取得足够的“分数”时，这份良好的兴趣爱好，往往会在更大的“夺分目标”中“戛然而止”，这对孩子的成长和教育来说，何尝不是一种打击？

去年，阿尔法狗与柯洁的围棋大战，让世人看到了围棋在“锻炼智商”方面的突出成效。引导孩子深学、细学、精学围棋也是适应时代发展需求，增加孩子社会竞争力的表现。培养围棋爱好，不能总盯着眼前“看得见”的分数，还得着眼身前看不见的未来。

以家庭娱乐的目的培育孩子的围棋爱好，既能促使孩子主动学习，又能起到良好的交流作用。对孩子、对自己、对家庭、对社会来说都是有好处的。广大家长应积极转变心态，勿让“起跑线的焦虑”蒙蔽了双眼，给孩子一片下棋的天空，也是给自己在孩子的人生中一刻落子的余地。