在学围棋时,为什么老师们都不建议速成教育?

速成方法对我们的诱惑力很大。想要减肥的人希望能短期内就瘦10斤,7天背会1500个单词是很多孩子都希望达成的目标,给孩子报名学围棋,家长也希望孩子能1月晋级,3月业余定段。多少看过武侠剧的人羡慕主角能够遇到奇遇,然后武功蹭蹭猛涨,那么是否自己也能成为那个幸运儿,有天赋加成,有运气加身。既然有“速成秘籍”,那么为什么在学棋时,老师们却不建议速成呢?

01 不利于思考

在很多人看来,前期记忆,厚积薄发,不是很正常的学习流程吗?可是如果只知道去记忆,却不思考,那么如何在实际对局中举一反三,灵活运用?记忆力好的孩子在前期下棋时,是有优势的,他们利用所学,就能在棋局中解决很多问题,知识点也十分简单,学到了用在棋局中,就能够获胜,可是当成为了业余段位棋手后,思考如何落子,提升子效,在全局思维中,让棋局更加复杂,然后抓住棋手失误,获得胜利。如果孩子在刚开始做死活题时,只是背诵正确答案,却不理解错误答案为什么错误?那么在实际对局时,会不会在稍有落后时去尝试一下错误的棋路?然后错误更离谱,让自己无法翻盘?

02 单方面增加压力

为了让速成更加有效,肯定也是要付出时间的代价。那么相对于扣除掉其它学习的时间,挤压休息时间是最好的办法。很多孩子就是在这样的高压下成长的。“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”所以,家长们觉得只要孩子足够坚强,就足以抗住所有的压力,可是却忘了,当压力逐渐增大时,弹簧就会一直被压缩,压缩到极致,就再也动弹不得。

03 “速成”和“会”是两个概念

和学习乐器一样,学会了指法,能够弹奏一首歌曲,就认为是学会了乐器,那么是不是就小瞧了乐器本身呢?同样是钢琴曲,在钢琴家的手中我们是感受音乐的魅力,而在小朋友的演奏下,我们是为了听出弹奏的旋律。下棋也是如此,刚刚会下棋的两个对手在棋局上也能斗得酣畅淋漓,职业棋手的棋局可能看到双方拼杀,可是真正能成为职业围棋高手并且留下绝世棋局却很是困难。如果只是学会了一些皮毛,能够把菜鸟虐哭就叫做已经会了,那么这样的速成又有什么值得骄傲的呢?为了一个阶段的小成就就认为自己会了,然后沾沾自喜,那么面对更加残酷的棋局,那么肯定被打击到自卑。有战胜的斗志,有足够的实力,也依旧需要抱有敬畏之心,不放弃积累,不放弃前行,然后走得更高。
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